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Teatrando Insieme. Piano per il Diritto allo Studio – Anno Scolastico 2008/2009

Scritto da on lug 16th, 2009 archiviato in Calabria, Cronaca, Cultura, Eventi, Melito di Porto Salvo, Regionale, Rubriche. Puoi seguire questo articolo con gli RSS 2.0. Puoi lasciare un commento a questo articolo compilando il form in fondo allo stesso

teatrando-insieme         Melito di Porto Salvo (Reggio Calabria) 16 luglio 2009. Nell’ambito del Piano per il Diritto allo Studio 2008, autorizzato e finanziato dalla Regione Calabria,  Il Circolo Didattico “P. Megali” in rete con l’Istituto Secondario di II° Grado “Ten. Col. G.Familiari”di Melito di Porto Salvo  e l’Istituto Comprensivo di Condofuri  ha realizzato un particolarissimo progetto dal titolo “Teatrando insieme”. Con tale iniziativa si è voluto rispondere a quanto proposto dal piano regionale con l’intento di creare occasioni per innovare le metodologie della didattica e dell’apprendimento da sperimentare tramite attività che coinvolgessero gli studenti come protagonisti attivi nell’attuazione del percorso didattico. L’area tematica prescelta è stata quella relativa a: arte, musica, teatro. Tale ambito si è appalesato particolarmente interessante e coinvolgente in quanto sono stati posti in essere tre LABORATORI D’ ARTE con riferimento agli alunni della scuola primaria del Circolo Didattico “P. Megali” di Melito di Porto Salvo; agli alunni della scuola secondaria  di I° grado dell’Istituto Com. di Condofuri; agli alunni della Scuola Secondaria di II° grado dell’Istituto d’istruzione Secondaria di II° grado “Ten. Col.G. Familiari” di Melito P. S..

Dottoressa Concetta Sinicropi

Dottoressa Concetta Sinicropi

La partecipazione dei destinatari dell’azione è stata rilevante e apprezzabile grazie all’impegno di esperti qualificati e di docenti –tutor. Sicché ogni gruppo di alunni,adeguatamente guidato ha potuto sperimentare i linguaggi corporei, vocali, musicali, testuali, della visibilità, come strumenti di una didattica creativa. Bambini e ragazzi sono stati coinvolti in attività culturalmente stimolanti, consci della funzione preventiva, educativa e terapeutica del teatro e dell’importanza che esso riveste nello sviluppo della personalità, favorendo l’incontro con l’altro, la condivisione di un progetto comune e quindi la socializzazione.

       E’ ormai noto a tutti che il teatro è un simbolo della “manifestazione” della quale esprime  il carattere illusorio. Questo simbolismo può essere considerato sia dal punto di vista dell’attore, sia da quello del teatro stesso. L’attore è un simbolo del “Sé” ovvero della personalità, che si manifesta attraverso una serie indefinita di stati e di modalità. Il teatro è un’immagine del mondo,una rappresentazione del reale in forma figurata. Attraverso la recitazione ,dunque, il soggetto coinvolto ha l’opportunità di esprimere se stesso, i propri stati d’animo, le proprie sensazioni sviluppando massimamente le attitudini socio-relazionali; potenziando e valorizzando le proprie capacità espressive. Va anche evidenziato l’importante funzione aggregativa svolta dai laboratori d’arte, soprattutto nelle nostre realtà dove, purtroppo, sono carenti i contesti socio-relazionali che consentono ai giovani di incontrarsi e socializzare serenamente e costruttivamente.

       La scelta del teatro, come strumento educativo è nata , anche,dalla consapevolezza, ormai consolidata, che il linguaggio teatrale praticato con l’atteggiamento pedagogico riesce a sviluppare COMPETENZE, a colmare DISTANZE CULTURALI, a formare il GRUPPO, ad integrare  le DIVERSITA’ e, non ultimo, a creare le condizioni ottimali per una CRESCITA EQUILIBRATA DELLA PERSONA. Crediamo, infatti, che il teatro così considerato e portato avanti riesca ad esercitare un’azione maieutica , ovvero a “tirar fuori” quelle capacità che i percorsi didattici tradizionali spesso non riescono ad evidenziare . I laboratori teatrali realizzati coinvolgendo alunni diversi per età, condizione e contesto socio-culturali si è rilevato uno strumento pedagogico-didattico eccezionale  anche per alcuni alunni con particolari difficoltà che sono riusciti ad essere meglio accettati nel gruppo raggiungendo l’obiettivo della comunicazione e della maggiore consapevolezza del sé.

        Sulla base della suddetta premessa i tre laboratori d’arte hanno operato eccellentemente , producendo lavori di apprezzabile livello comunicativo, espressivo e culturale che, ci auguriamo, divengano sempre più vari e coinvolgenti.

A conclusione di questo meraviglioso itinerario didattico ed artistico- culturale, realizzato per la prima volta nel nostro territorio, i giovanissimi attori coordinati da esperti e docenti saranno lieti di esibirsi in alcuni spettacoli teatrali che avranno luogo presso la Villa comunale di Melito di Porto Salvo  il 21-22-23  luglio 2009.  

Manifesto-POR-2008[1]

Manifesto POR 2008

Il Dirigente Scolastico della Scuola Capofila 

Dott.ssa Concetta Sinicropi

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